本報訊 定襄縣委、政府傾力統(tǒng)籌規(guī)劃義務教育均衡發(fā)展目標、經費投入、辦學條件改善、師資隊伍建設、教學質量提升、學校管理等各個方面，全縣義務教育呈現(xiàn)出健康快速發(fā)展的良好態(tài)勢。
——強化責任落實，為均衡發(fā)展提供有力保障
定襄縣按照省市義務教育均衡發(fā)展的工作布署，先后出臺了《定襄縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《定襄縣人民政府關于義務教育均衡發(fā)展的實施方案》、《關于推進義務教育均衡發(fā)展的通知》等文件，明確了推進全縣義務教育階段學校均衡發(fā)展的總框架、時間表、路線圖和責任書?？h政府同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教育和文化局同各中心校、縣直校的主要領導層層簽訂了“義務教育均衡發(fā)展工作責任書”，建立了層層有擔當、有壓力，一級對一級負責的責任落實機制。特別是按照“14661”教育工作總思路，建立了與定襄經濟社會發(fā)展相適應的義務教育管理機制、運行機制、經費投入保障機制和督導評價機制，全面提升義務教育辦學水平，逐步達到教育質量一體化、師資配備均衡化、基礎設施標準化。目前，全縣教育經費實現(xiàn)了“三個增長”，2014至2016年，縣財政對教育投入達60287萬元。2014年，縣委、政府拿出90.3萬元，表彰獎勵先進集體24個，先進個人200人；2015年，縣委、政府拿出92萬元，用于獎勵由基層推薦評選出的先進個人和集體；2016年縣委、政府拿出近100萬元在教師節(jié)重獎優(yōu)秀校長、教師，特別是出資19.5萬元獎勵了優(yōu)秀學生。
——改善辦學條件，為均衡發(fā)展筑牢物質基礎
定襄縣以“薄改計劃”和“全面改薄”項目為抓手，大力實施校舍標準化建設、設施設備配置、教育資源共享工程，不斷夯實義務教育均衡發(fā)展的基礎。近年來，該縣累計投資近2億元，徹底消除了義務教育階段學校和教學點D級和C級危房，有效改善了學校辦學條件。義務教育標準化建設中投資700余萬元，為全縣22所中小學購置多媒體設備、圖書、理化實驗科學生物儀器、文體器材等。薄改計劃項目中投資532萬元配套資金，為全縣義務教育階段122所學校配備班班通多媒體608套、各類音體美器材及理化實驗儀器57包5萬余件。“全面改薄”項目中，投資配套資金1600萬元，使全縣義務教育學校教室、桌椅、實驗儀器、運動場地等教學設施能夠滿足基本教學需求。投資8000余萬元的定襄二中新建項目工程已經開工建設，建成投入使用后，可以徹底解決縣城北部學生上學問題。
——加強隊伍建設，為均衡發(fā)展提供師資保障
定襄縣在教師隊伍管理上，始終堅持“兩手抓”，即一手抓師德師風建設，一手抓業(yè)務能力提高。近三年，共招聘了50名教師志愿者，調回外縣教師31名，招聘新教師35名，并全部充實到農村義務教育階段各學校，進一步增強了教師隊伍活力。在校長隊伍建設上，對校長進行了每學期一次的任期目標責任考核，對排名在后三位的校長進行誡勉談話。同時，該縣積極支持全縣教師參加國培、省培、市培和縣培四級培訓，每年培訓義務教育階段教師保持在2600人次以上。設立了“搖籃獎”、“功臣獎”、“教學獎”等專項獎勵計劃，近年來，有10人獲得省級學科帶頭人和骨干教師稱號、30人獲得市級教學能手稱號，評選出縣級教學能手60名、縣級名師20名，激發(fā)了廣大教師的工作積極性，在送教下鄉(xiāng)、結對幫扶和下鄉(xiāng)支教中充分發(fā)揮了引領示范作用。
——提升教學質量，為均衡發(fā)展提供強大動力
定襄縣以實施教育質量提升工程為抓手，強化教研教改、創(chuàng)新評價體系，努力提升義務教育教學質量。以素質教育為導向，大力實施人文校園、書香校園、藝術校園、體育校園、綠色校園“五個”校園建設工程，有效提升校園“三化”建設水平，發(fā)揮校園環(huán)境育人功能；高度重視中小學發(fā)展性評價，在教育教學評價體系中加大學困生所占比重，引導各學校注重對學困生的幫扶轉化，堅持把深化課堂教學改革作為質量提升工程的重要舉措來抓，先后組織了十批送教下鄉(xiāng)活動，共在11所中心校進行公開示范課1500余節(jié)，研討近2000課時，組織教研員深入全縣所有的初中學校進行了初三復習巡回指導，2016年該縣中考排名全市第三名。
——精細學校管理，為均衡發(fā)展奠定堅實基礎
定襄縣嚴格落實學校安全工作責任制和問責制，進一步完善“一崗雙責”和“安全包?！敝贫?，強化目標管理責任制。全縣所有學校實現(xiàn)了監(jiān)控設備全覆蓋，并配齊必備的消防等安保器材和安保人員，推進安全管理制度化、安全教育課程化、安全演練系列化，提升人防、物防、技防能力。加強校園及周邊環(huán)境的整治，強化學校衛(wèi)生防疫和食品安全管理，努力創(chuàng)建平安、和諧校園，近年來全縣沒有一起重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件。以惠民政策為基礎，完善公共服務。建立健全特殊群體關愛體系，各類資助政策向農村貧困學生和特殊群體傾斜，進城務工隨遷子女、留守兒童、單親子女、孤兒和具備上學條件的“三類殘兒”全部按就近入學原則接納入校、隨班就讀，殘兒入學率達100%。開展千名黨員干部和教師幫扶困難學生活動，全縣義務教育階段鞏固率小學六年、初中三年達到了99%以上。（趙光田 崔昱）
（責任編輯：籍俊霞）
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