數(shù)位恩師的提攜之手
14歲的任新寧渴望音樂。也許從那個夜晚開始，也許更早一些。
受父親的影響，除了不能繼續(xù)學(xué)業(yè)之外，任新寧還得扛起家中的重任，即便是努力勞動，一個少年的肩膀，仍然顯得十分孱弱。對于任新寧而言，走出去的念頭，是那么迫切。沒有什么更好的辦法了，只有考出去。但是，以他的背景，簡直就是奢望。想進(jìn)文藝宣傳隊(duì)，考縣劇團(tuán)，均被拒之門外。可就在這時，命運(yùn)伸出一只手掌，扶了他一把。
1970年夏天，忻州藝校要招收一批專業(yè)過關(guān)的文藝學(xué)員。忻州文工團(tuán)、劇團(tuán)的老師紛紛下到各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校尋找有潛力的學(xué)生。因?yàn)橄矏垡魳罚夹g(shù)又好，在村里已然小有名氣，完小老師第一個就想到了任新寧。于是，他被叫到老師面前，昏頭昏腦拉了一首《北京有個金太陽》，并沒啥指望。直到半年后，通知下來，要他去河曲縣城復(fù)試，任新寧才意識到，人生的轉(zhuǎn)機(jī)來了。復(fù)試在一個招待所里進(jìn)行，這一次，除了拉曲子之外，他還唱了一首《眾手澆開幸?；ā?。選拔是嚴(yán)苛的，10天之后，通過復(fù)試的任新寧去忻州藝校三試，成功過關(guān)。這一年，在一位正直的長者以黨籍擔(dān)保的狀況下，任新寧收到了政審合格證。但是試用仍然沒有結(jié)束，一年后，學(xué)校又對所有學(xué)員進(jìn)行了新一輪的考核，刷下去三分之一的學(xué)生，專業(yè)優(yōu)秀的任新寧最終被留了下來，真正成為了忻州藝校的學(xué)生。
從此，開始有更多的手伸出來，托起了任新寧成為音樂人的夢想。
在忻州藝校，劉澍民老師在思想上深深地影響了這個青年。這位劉老師，是山西大學(xué)數(shù)學(xué)系的高材生，讀到大二，被學(xué)校選派留蘇，于是轉(zhuǎn)去俄語系，兩年后，中俄關(guān)系緊張，留蘇一事擱淺，又回到數(shù)學(xué)系。畢業(yè)后，也因?yàn)槌錾韱栴}，被發(fā)落到忻州藝校教音樂。
這是怎樣的老師啊。在忻州藝校的4年，他像他的父親、朋友。他給他傳達(dá)了許多新理念，拓寬了他的眼界。對于任新寧而言，他未必是一個好的專業(yè)老師，但是他卻是他人生中的第一位精神導(dǎo)師。忻州藝校畢業(yè)之后，任新寧被分配到北路梆子劇團(tuán)，演奏板胡、二胡。1977年恢復(fù)高考，劉澍民老師對他說，你去考試?？忌洗髮W(xué)是正經(jīng)要做的事。原本，這也是任新寧忐忑而渴望的，在劉老師的鼓勵之下，他開始準(zhǔn)備，每天睡3個小時，瘦了7公斤，終于在1978年，考上了山西大學(xué)藝術(shù)系，師從黃普洛學(xué)習(xí)樂器演奏和音樂理論。
劉澍民的幫扶之手，并沒停止，在自己生活負(fù)擔(dān)很重的情況下，也不忘盡量接濟(jì)弟子的生活。而在大學(xué)中讀書的任新寧，又一次贏得了恩師黃普洛的喜愛。近40年之后，這位86歲的老先生在與筆者的通話中，仍然中氣十足地夸贊自己的學(xué)生。他說：“我雖不是山西人，我的學(xué)生也不多，但是這幾個學(xué)生讓我的教學(xué)有了價值。任新寧念書那會兒，樂感很好，又有戲曲底子、文學(xué)修養(yǎng)，更重要的是，他人品很不錯，又十分努力……”
在山西大學(xué)念了一年，他又一個人到北京去，找到中國音樂學(xué)院的劉明源大師，學(xué)習(xí)樂器演奏。劉明源是著名的作曲演奏大師。在他的影響下，任新寧開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)作曲。1980年，他住在北京東城區(qū)新街口的一個工廠車間里。那是一位朋友幫他找到的住處，睡覺時就地搭一個板子。夏天炎熱，冬天寒冷，無論手指被汗水浸濕，還是被冷氣凍僵，他都堅(jiān)持練琴譜曲。劉明源老師住在月壇北街，和新街口大調(diào)角。每周他都堅(jiān)持去上課，聽老師講技法、講理論，用粉連紙抄樂譜。那一年，他只花了60元的學(xué)費(fèi)。到現(xiàn)在，連他自己都覺得不可思議。
任新寧，對于這些老師們，始終懷揣著一份無以回報的情感。
晉公網(wǎng)安備 14090202000008號 
